Maqueta de la Escuela Politécnica de la Universidad de Alcalá, en los pasillos de la Escuela.

Detalle de la biblioteca de la Escuela Politécnica de la Universidad de Alcalá.

Edificio de la Unidad de Investigación en Telemedicina y e-Salud del Instituto de Salud Carlos III. Campus de Chamartin.

Laboratorio en la Escuela Politécnica Superior de Informática. Universidad de Alcalá.

Detalle del patio interior de la Escula Politécnica Superior. Universidad de Alcalá.

jueves, 4 de octubre de 2012

IV Symposium OpenHealth Spain 2012

Se abre el plazo para la presentación de contribuciones a este importante Symposium. Este año se celebra en Madrid, en el Instituto de Salud Carlos III los días 26 y 27 de noviembre. Aunque el programa está todavía por desarrollar, todo apunta a que este año, como en ediciones anteriores, se darán cita los principales investigadores en el campo de la interoperabilidad semántica del país. 

OpenHealth Spain apuesta por un sistema de gestión clínica globalizado a través de internet integrando toda la información, o lo que es lo mismo, lograr que los datos, el conocimiento y las historias clínicas electrónicas (HCE) sean compatibles, interoperables y transmisibles.

El proceso clínico está basado en la información, dado que la mayor parte de la tarea del médico consiste en recoger datos y procesarlos de acuerdo as sus conocimientos, a pesar de esto, la informática médicas no ha evolucionado todo lo que debieras.

I Symposium de OpenHealth Spain celebrado en la Universidad de Alcalá
Uno de los problemas que se identifican es que una ciencias como la salud está poco formalizada, al contrario que otras como la química o las matemáticas, en las que una fórmula se expresa igual en todos los idiomas. La dificultad de estandarizar el lenguaje médico estriba en que hay muchos tipos de datos y numerosos recolectores de información.

II Symposium de OpenHealth Spain celebrado en el Hospital de Fuenlabrada
Las conferencias de OpenHealth-Spain pretenden fomentar la discusión y la coordinación de los investigadores, profesionales e interesados en el área de la interoperabilidad en Sistemas de Salud e Historia Clínicas Electrónica, así como generar sinergias que potencien las líneas de investigación y los proyectos de desarrollo de la tecnología en el ámbito sanitario.

Hasta el día 15 de noviembre se pueden enviar comunicaciones a través de la página web del IV Symposium OpenHealth Spain 2012.

VI Encuentro e-Salud y Telemedicina. Innovación en TIC para Alzheimer

El pasado mes de julio tuvo lugar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo el VI Encuentro de e-Salud y Telemedicina. En esta edición se trató un tema temido y al mismo tiempo desconocido, al menos por mí.
Integrantes de la Unidad de Investigación en Telemedicina y e-Salud del Instituto de Salud Carlos III

Como invitados estuvieron verdaderas eminencias en este campo de la salud como el Dr. Pedro Gil Gregorio del Clinic de Barcelona el cual comenzó su intervención indicando la mayoría identifican el alzheimer con el envejecimiento y la demencia, aunque quizás sería interesante ampliar el espectro de perfiles, no sólo los ancianos sufren de alzheimer, como nos comentó. Nos habló de un estudio que se hizo tiempo atrás, conocido como el "estudio de las monjas" donde los resultados obtenidos vinieron a confirmar que unos hábitos muy similares, como los que tienen las monjas en un convento, no ofrecen garantías para no terminar teniendo la enfermedad del alzheimer, es decir, hay que buscar nuevos factores que permitan una prevención de la enfermedad. En este sentido nos habló  de los depósitos de la sustancias proteínicas llamadas beta-amiloide como uno de los principales factores para la detección asintomática de la enfermedad según estudios realizados.

El Dr. Gil nos indicó que los criterios de evaluación para la detección precoz de la enfermedad han sido revaluados. La famosa prueba de "peseta-cuchara-manzana" no es suficiente para detectar la enfermedad, sobre todo en personas con mucha morbilidad), otros factores como  el estrés o la contaminación son candidatos a causar este deterioro progresivo.

La Dra. Dña. Herminia Peraita comentó sobre investigaciones que está llevando a cabo con su equipo en la UNED en aras de esa detección utilizando redes bayesianas en test a pacientes. Así mismo nos señaló los diferentes tipos de memoria  como la prospectiva (el recuerdo de lo que uno tiene que hacer),  la memoria retrospectiva (desde hace un rato hasta la infancia), o la memoria episódica, la operativa y la de corto plazo, la procedimental o la memoria semántica, que es la memoria de los significados  del lenguaje que nos rodea y donde se centra en gran medida su investigación.. La Dra. Peraita señaló que el aislamiento no es conveniente en pacientes de alzheimer y apostó por el factor social como un factor muy importante en la evolución de la enfermedad. Las soluciones TIC tienen que orientarse a la familia ya que el alzheimer tiene diferentes grados por lo que las herramientas para su tratamiento deben ser diferentes con resultados diferentes.
De izquierda a derecha, Dr. Carlos Henández Salvador, Dr. Ángel Pelayo González-Torre
y Dr. José Luis Monteagudo Peña,
Todos los participantes señalaron la necesidad de herramientas para la detección asintomática de la enfermedad. En este sentido, el Dr. José Luis Monteagudo señaló la necesidad de identificar unas líneas de desarrollo partiendo de grupos multidisplinares como factor decisivo para el desarrollo de herramientas eficientes que aporten valor a  diagnóstico precoz del alzheimer.

El Dr. Miguel López de la Universidad de Valladolid nos presentó sus investigaciones encaminadas a la innovación en tecnologías  de e-salud. En este sentido nos presentó una serie de factores decisivos a este respecto como son:

  • La telemedicina y la teleasistencia
  • Las tecnologías asistivas habilitadoras
  • Las tecnologías vinculadas a la dependencia
  • Las redes sociales como apoyo (Web 2.0, 3.0 ó la Medicina 3.0 para aportar valor a la información aportada)
  • Divulgación sanitaria
Además el Dr. López apuesta por terapias no solo farmacológicas sino terapias basadas en entornos interactivos como la Realidad Virtual,... Así mismo nos habló sobre el diagnóstico del alzheimer mediante el tratamiento de imágenes que, aunque hoy en día tienen un coste elevado, con una buena I+D+i podamos tener productos finales usables abaratando su coste.

La siguiente ponente fue Dña. Rosa Tejerina, gerente de proyectos en CENTAC, centro dedicado a promover el desarrollo de tecnologías accesibles para facilitar el acceso y mejorar la calidad de vida para enfermos de alzheimer, entre otros, la cual nos hizo un recorrido por las aplicaciones móviles del momento así como diferentes aplicaciones y tecnologías para la estimulación del enfermo de alzheimer, como la wii terapia o bien la musicoterapia. Del mismo modo, nos esbozó un conjunto de factores con los que nos encontraremos en un futuro como son, entre otras:

  • Los servicios terapéuticos sociales y sanitarios
  • Una gran escala de millones de usuarios con la enfermedad
  • Una gran variedad de perfiles y necesidades cambiantes

Maria Isabel nos presentó el centro de referencia estatal de atención a personas con enfemedad de alzheimer y otras demencias (CRE Alzheimer) donde se llevan a cabo proyectos tecnológicos de innovación en la intervención. Destacó en su intervención la etapa de vigilancia tecnológica tanto previa como constante de sus actividades donde destacó tres etapas fundamentales:

  1. La observación: la búsqueda, capacitación y difusión del Centro mediante la utilización de una red de observadores
  2. El análisis: mediante una red de expertos analistas con el objetivo del tratamiento, análisis y validación de los datos obtenidos
  3. La utilización: es decir, la explotación del centro.
Entre las diferentes herramientas de difusión que utilizan destacan las redes sociales como facebook, twitter, Youtube y la propia página web del centro. Asi mismo destacó la formación sobre el alzheimer y otras demencias en el centro tanto en modo presencial como on-line.

Los demás ponentes como el Dr. Rafael de Andrés, entre otros, aportaron sus experiencias tanto en el tratamiento de la enfermedad como en la obtención de fondos para desarrollar las investigaciones necesarias

Y así concluyó este VI Encuentro de e-Salud y Telemedicina: Innovación en TIC para Alzheimer
Imagen de los asistentes al Encuentro


Consulta el folleto informativo para más información



domingo, 17 de junio de 2012

Master Pluridisciplinar de Informática en la Universidad de Alcalá

A estas fechas y con las actas ya cerradas me permito hacer un poco de balance de la asignatura que imparto y coordino en este master, su nombre, "Fundamentos de la Tecnología Educativa". Este es el segundo año que la imparto y aunque cada año intento actualizar los contenidos y aportar novedades y curiosidades para enriquecer la asignatura, también debo admitir que el valor que aportan cada año los alumnos es cada vez mayor. 

La asignatura tiene dos partes, en la primera se describen los principales medios de enseñanza, o dicho de otra forma, el ayer, hoy y mañana de las herramientas utilizadas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, analizando los factores tecnológicos y no tecnologías que participan en el proceso de selección del medio a utilizar. En la segunda parte se describe el concepto de estándar en el ámbito del e-learning y se analizan y trabaja con distintos LMS (Learning Management System) para finalmente planificar y ejecutar un verdadero plan de evaluación mediante esta herramienta.



En el ámbito de la enseñanza online se puede decir que sus contenidos son de vital importancia en el marco en el que se encuadra esta asignatura que es la especialidad de "Enseñanza y Aprendizaje Electrónico". 

Este año, como digo, el nivel avanza y los alumnos están cada vez más capacitados y esto se nota en los trabajos que presentan. Analizando las herramientas en los procesos de enseñanza-aprendizaje cobra cada vez más fuerza el Social Media, desde la utilización de redes sociales, como pueden ser Facebook, Twitter, Tuenti, Pinterest y otras así como foros de discusión, wikis, delicious, o bien el componente blog como elemento transmisor de conocimiento y posibilitar del feedback permanente entre docente y discente. Como digo es indicador importante a la hora de evaluar el nivel tecnológico y el grado de actualización del alumnado en este máster.

La valoración final es muy positiva. Los porcentajes de aprobados han sido muy altos y las calificaciones han estado acordes al nivel de calidad en los trabajos recepcionados. Desde aquí una enhorabuena al todo el grupo de alumnos que me han tenido que aguantar durante este segundo cuatrimestre.

Dicho esto, aquí dejo información sobre plazos, procedimientos y becas para la matrícula de este año en este master que sin duda es uno de los más completos y útiles que se imparten en la Universidad de Alcalá

Plazos:

Procedimiento de preinscripción:

Documentación general:

Becas:





viernes, 8 de junio de 2012

Jornadas tecnológicas de EN13606 en la Universidad Politécnica de Valencia


Ayer tuvimos el placer de asistir a esta jornada técnica organizada por nuestros amigos de Ibime de la asociación ITACA de la Universidad Politécnica de Valencia, orientadas a presentar y analizasr las experiencias reales de uso y las propuestas de futuro que las distintas organizaciones regionales, nacionales e internacionales  respecto a la Historia Clínica Electrónica (HCE)  basada en los arquetipos según el estándar CEN/ISO EN13606. en esta ocasión estaban invitados los profesores Marcelo Rodrigues dos Santos y Marcello P. Bax de la Universidad Federal de Minas Gerais de Brasil debido a su participación en el proyecto Prontuário Electrônico, Secretaria de Saude de Minas Gerais, donde se ha utilizado el estándar  CEN/ISO EN13606. En estas jornadas se ha hablado sobre el uso del estándar por parte de las diferentes organizaciones y empresas y del proyecto HCDSNS del Mº de Sanidad.

En este escenario se trataron temas muy importantes como la identificación de indicadores de calidad para el uso de la norma, siendo una buena cuestión a abordar en un futuro, de  alguna forma habrá que identificar estos factores para medir de alguna forma la conveniencia en la aplicación de esta norma. En esta línea, desde el representante del Hospital de Fuenlabrada se apuntó al beneficio de la norma a la hora de conciliar la información de diferentes orígenes (atención primaria, especializada, farmacias, ...). Desde la Unidad de Telemedicina del Instituto de Salud Carlos III se afirmó que un indicador de calidad en los arquetipos médicos puede estar en la cantidad de instituciones y de profesionales que se han puesto de acuerdo en el diseño y utilización de ese arquetipo. En esta misma línea también se expresó el Hospital Clinic de Barcelona que puso como ejemplo los arquetipos desarrollados y publicados por openEHR.

Ciudad Politécnica de la Innovación

También se señaló el peligro de la sobre-información en el rol del profesional médico aludiendo a la Historia Clínica Electrónico en defensa de la Historia Clínica Reducida abordada en el proyecto europeo epSOS y definida como el conjunto mínimo de datos personales de salud considerados de interés para cualquier profesional que tenga que atender al paciente y cuya ignorancia podría suponer un riesgo para la salud del ciudadano. Esta información debería expresarse de forma sintética  

Desde diferentes organismos se apostó por el desarrollo y versionado de soluciones que demuestren la interoperabilidad de las plataformas con el uso de la norma, aunque estas soluciones sean de pequeño tamaño ya que de esta forma se demostrará que estamos en el buen camino.

Finalmente felicitar a los organizadores de esta jornada técnica la cual destacaría por el contenido de la misma así como por la definición de las líneas que tienen que trazar a partir de ahora la andadura de la norma CEN/ISO EN13606.

martes, 5 de junio de 2012

Mesa Redonda "La Comunicación que no se ve"

El pasado 4 de junio tuve el placer que participar en una mesa redonda titulada "La comunicación que no se ve" organizada por el Foro de Criaturas Creativas en el salón de actos del Rectorado de la Universidad de Alcalá. Fue una experiencia nueva para mí, acostumbrado a hablar con otros tecnólogos o dando la "brasa" a mis alumnos tanto de Grado como en las asignaturas de máster que imparto. 


En esta ocasión me tocó hablar de mi gran afición, el SEO y el social media, tocando temas ya conocidos como la importancia de Google, como buscador de buscadores con una cuota de mercado que ronda el 93% en España y el 80% a nivel mundial, seguido muy pero que muy de lejos por Baidu con una cuota de cerca del 7,5%. De aquí viene el dicho de quien no esté en Google (más que en Internet) no existe. 

A continuación ofrecí una breve visión de cómo ha evolucionado Google en sus criterios de búsqueda, al principio bastaba con dar de alta el dominio en multitud de directorios y buscadores diversos, después aparecieron factores como el Page Rank, o el nombre del dominio (fomentando el cybersquatting) hasta hoy en día donde se está dando cada vez más importancia al social media, definido como un conjunto de plataformas digitales que amplía el impacto del WOMM (marketing boca a boca), como por ejemplo blogs, redes sociales, foros y microblogs o nanoblogs, como Twitter.

Me quedaron muchas cosas en el tintero, y así me lo manifestaron a la finalización de la misma, y efectivamente tenían razón, pero la diversidad de temas a tratar y la falta de tiempo, finalmente comenzamos con bastante retraso, impidió una profundización mayor en el tema. 

Llevo más de 4 años impartiendo una asignatura llamada Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) y durante ese tiempo la mayoría de los alumnos que me han tenido como profesor me han manifestado de forma generalizada su malestar porque temas tan punteros como la promoción web, o bien el desarrollo de aplicaciones web, orientadas al comercio electrónico no se potencien más en comparación con otras asignaturas con contenidos más austeros y ancestros llenos de mantras que sirvieron en un momento de la evolución del mundo digital pero que hoy en día no añaden riqueza y competitividad a quien las estudia. Es por este tipo de razones por las que me he animado a organizar un curso de extensión universitaria, en principio, relativo a la enseñanza de las técnicas SEO de posicionamiento natural de páginas web así como una parte muy importante de Social Media y de todo lo que rodea a este término (community manager, redes sociales como Facebook, Twitter, Tuenti, foros, blogs, etc.)

Os mantendré informados sobre todo lo que "cocine" a partir de ahora para ofrecer un curso de calidad, con la participación de empresas punteras y con la marca de una Universidad de prestigio y calidad como es la Universidad de Alcalá.

Hasta pronto.

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